基于SPOC的混合式教学模式的构建与应用研究-以《综合商务英语》课程为例

李思艺

外国语学院

湖南省普通高等学校教学改革项目

2019年

负责人简介：李思艺，商务英语系教师，讲师，研究方向：商务英语教学

主要成员：杜碧辉、曾望、贺萍、戴时英

项目介绍：本课题旨在充分利用超星泛雅网络教学平台，设计基于SPOC（Small Private Online Course）的“综合商务英语”混合式教学模式，其研究目的在于让授课老师从枯燥繁重的讲授教学中解脱出来，让他们专注于更高价值的教学互动环节。通过翻转课堂，增加线下实践教学、案例教学和情境教学，从而促进学生自主学习，深层学习和参与式学习，培养学生的表达、思辨、分析、团队协作等综合能力，以满足“复合型”人才培养需求。

主要特色：通过构建SPOC教学模式，使得“综合商务英语”课程教学变得更加动态、灵活、高效，同时让学生们获得了优质的线上学习体验，形成学习共同体的归属感。将讲解、讨论、协作、实践等教学内容留给线下课堂，进而培养了学生的表达、思辨、分析、团队协作等综合能力。平台的大数据分析功能，让学生能了解自己全程的学习过程和练习反馈结果，既强化了学生的自主性学习意识，帮助约束其学习行为，也帮助了教师对其学习过程实现有效管理。

项目成果：1．建立了“线上线下融合，课内课外互补”的SPOC翻转课堂；2.构建了“自主-合作-探究”的线上线下立体式互动课堂；3.优化了评价机制，注重学习进程和综合素质。

附图：“综合商务英语一”线上平台学习界面