基于耗散结构理论的大学公共英语教学改革研究

黄宏

湖南涉外经济学院外国语学部

湖南省普通高校教学改革研究

项目（公共外语）

2012.7

项目介绍

立项负责人黄宏，硕士副教授，研究方向为英语教学法。从事大学英语教学二十余年，系统主讲过五套大学英语教材和《现代国际商务英语》，有较丰富的教学经验，近年来编写教材教辅书籍三本，并担任两本教材副主编，已撰写并公开发表的论文近二十篇，获计算机软件著作权专利两项，主持省级社科基金课题一项，省高等学校教学改革研究项目一项，校级课题一项，参与国家级课题一项和省级课题多项，并参与校级重点学科应用语言学学科建设。

本项目的特色在于应用耗散结构理论中的熵变概念来研究大学公共英语教学改革，在国内尚属首次。用耗散结构理论来理性地考察大学公共英语教学的增熵现象，探讨对熵变的缓解和抑制，在教学目标、教学要素、教学内容、教学过程等方面进行一系列适应性调整，提出了应对影响大学生英语学习效果的复杂多变的心理矛盾的主要措施：建立开放性英语教学环境、创造动态平衡性参与模式、形成非线性师生关系、关注处于临界值的心理涨落，让学生以更加积极的态度对待大学英语学习，提高教学效果。课题组成员发表相关论文四篇：《大学公共英语教学的熵变现象与对策研究》、《大学公共英语教学改革的理念创新与一般性研究————从美国PhonePass测试系统视角》、《耗散结构理论框架下大学公共英语开放式课堂的建立及新型教学模式探析》和《耗散结构理论下大学生英语学习心理矛盾及应对措施》。