“一带一路”战略引领下的商务英语专业课程设置时效性研究

省级教学改革项目

贺萍

李明请、钟玲俐、韩琰、陈静芳

2016年9月

从我国与“一带一路”沿线国家技术法规标准、双边或多边贸易投资实施情况看，我们对他们的相关投资政策的解读以及专业技术人才和翻译人才都比较缺乏，在商务英语专业的课程设置、专业教学、课外实践特别是英语翻译与自身应具备的商务专业知识与专业技能相去甚远，这直接影响我国政策沟通信息的准确性。随之，开设商务英语专业的院校越来越多。然而，对于这些院校来说，怎样科学合理地设置与时俱进的商务英语专业课程，使得英语类课程与商务类课程有效结合，实现学生知识体系的整体化，培养出满足社会需求的，既精通英语又掌握国际商务知识与技能的复合型人才是目前高校亟待解决的问题。本项目研究的目的在于充分考虑到市场对人才要求的特点，设置与时俱进的商务英语专业课程，有利于形成全方位、系统化的创新人才培养方案，培养具有自我学习能力、创新精神和创新能力的一流人才，全面提高人才培养质量，服务地方经济和社会发展。以国家的“一带一路”和湖南的“一带一部”战略为引领，培养地方经济所需人才，对校内各专业和湖南省各大高校全面深化创新教育改革起到借鉴和推动作用。