为精准对接二级学院师资培训需求，打破学科壁垒，强化教师数字素养，提升跨学科融合与数字化教学实践能力，12月19日下午，人力资源处（教师教学发展中心）为外国语与国际教育学院量身打造的 “跨学科融合和数字化教学实践” 专场培训在教师教学发展中心（实训楼南510）圆满举办。本次培训以《高级英语》创新教学模式探索为核心案例，副校长、外国语与国际教育学院院长王萍、外国语与国际教育学院副院长曾望出席会议，“育人育才师资培训工程”实施对象、专任教师共50人齐聚一堂，共同探索数字化时代外语教学创新路径。培训由人力资源处副处长彭伊凡主持。

本次培训特邀湖南科技大学副教授、硕士生导师、湖南省教学名师唐清博士主讲。唐清博士以《高级英语》创新教学模式探索为题，开篇便紧扣教育数字化发展脉搏，引述教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨报告精神，解读了教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》等重要文件，为参训教师明晰了教育数字化转型的政策导向与实践方向。

分享中，唐清博士结合自身丰富的教学经验与丰硕成果，生动展现了从一流课程到课程思政示范课程，再到智慧课程的完整建设历程。她详细阐述了在《高级英语》教学中，如何将课程思政元素有机融入教学环节，通过精心设计案例、创设真实情境，实现价值引领与知识传授、能力培养的同频共振。其打造的课程思政教学案例不仅斩获省级教学竞赛一等奖、全国二等奖，更荣获全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖，相关案例被外教社WE平台、湖南省优秀课程思政教学案例集收录，为参训教师提供了可借鉴、可复制的实践样本。

在智慧课程建设板块，唐清博士聚焦AI技术应用，通过具体教学实例，全方位展示了如何将人工智能工具融入教学设计、课堂互动、作业批改、学情分析等教学全流程。从AI辅助课程资源开发到智能学情诊断，从跨文化教学场景模拟到个性化教学方案生成，她的分享让参训教师直观感受到数字技术为教学带来的高效与创新，为外语教学与数字化技术的深度融合提供了清晰路径。

培训现场氛围热烈浓厚，参训教师专注聆听、认真记录，在互动交流环节，大家围绕跨学科教学设计难点、AI工具在语言教学中的实操应用、课程思政与数字化教学的融合技巧等问题与唐清博士深入探讨。老师们纷纷表示，此次培训内容兼具理论高度与实践指导性，唐清博士的分享干货满满、案例鲜活，不仅拓宽了跨学科教学的思维视野，更掌握了数字化教学的实用方法，对今后的教学创新具有极强的启发意义。

据悉，为确保培训成效真正落地生根，外国语与国际教育学院将按照教师教学发展中心要求建立专项追踪调研机制，通过听课随访、专题调研、学生反馈、教学材料审查等多种方式，持续关注参训教师的教学应用情况，全面评估培训效果。人力资源处（教师教学发展中心）也将继续立足各二级学院师资培训需求，精准对接教育教学发展前沿，打造更多针对性强、实效性高的专题培训，不断夯实学校师资队伍建设根基，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑与智力保障。

编辑：陈雄

责编：彭伊凡

审核：华春林、黄海敏