《人力资源管理》课程简介
认定时间 |
课程名称 |
课程类别 |
课程负责人 |
主要成员 |
2021年2月 |
《人力资源管理》 |
省级一流线上线下混合式课程 |
周奕 |
易想和、吴士文 李燕、刘烈飞 |
课程团队
序号 |
姓名 |
单位 |
教学荣誉(部分) |
职称 |
承担任务 |
1 |
周奕 |
湖南涉外 |
校级一流本科专业—人力资源管理学科带头人 全国大学生人力资源知识技能竞赛优秀指导老师 校级优秀教研室负责人 优秀党员/优秀教师 教学优秀奖 优秀毕业论文指导老师 |
副教授 |
理念构思 课程设计 教学设计 平台建设 视频录制 混合式教学 |
3 |
吴士文 |
湖南涉外 |
全国大学生人力资源知识技能竞赛优秀指导老师 优秀教师/优秀党务工作者 优秀毕业论文指导老师 |
高级 经济师 |
视频录制 教研教改 混合式教学 |
4 |
李燕 |
湖南涉外 |
“马工程”重点教材任课教师培训班学员/优秀教师 |
讲师 |
视频录制 教研教改 混合式教学 |
5 |
刘烈飞 |
湖南涉外 |
“优秀实践教学管理者” 国际贸易精英挑战赛优秀指导老师 |
讲师 |
视频制作 教研教改 混合式教学 |
一、课程教材展示
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教材名称:《人力资源管理概论》 出版社:中国人民大学出版社 ISBN:978-7-30-027047-0 作者:董克用、李超平等 版次:2019年7月第五版 |
2.课程介绍
《人力资源管理》是管理类专业的专业必修课。本课程注重理论教学的同时,还注重学生应用实操能力的培养。课程内容体系分为人力资源管理原理和人力资源管理职能两个部分,学生通过这门课程的学习能够掌握现代人力资源管理的理论与方法。课程培养学生良好的人际关系处理能力、较强的语言表达能力、组织能力和团结协作能力,使其具有运用人力资源管理理论分析和解决具体人力资源问题的能力。引导学生形成对自我、他人和社会的正确认知,培养学生竞争意识、责任意识、合作意识,、自我激励意识,使其具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德,吃苦耐劳、脚踏实地的精神,自律谦让、积极向上的品质,帮助学生树立正确的职业观、择业观、价值观。
Ø图:课堂主题讨论及知识探究
3.建设成果
一方面在资源建设上,将传统“人力资源管理”整个知识结构体系“碎片化”,提炼出关键知识点,以多样化形式呈现:需要深入讲解的知识点,录制成短视频;容易理解的知识点,制成PPT;链接外部资源,拓展学生的知识面,有利于学生通过手机,利用“碎片化时间”随机学习。目前本课程已在泛雅平台上传授课视频69个,视频总长885分钟,发帖3000余个,测验和作业300余次,教师可根据本人的课程建设需求灵活推送,组织教学活动。另一方面课题组形成了以科研促进教学的工作机制,全员担任学生导师,结合导师科研项目通过科研综合训练、创新工作室、学科竞赛、专业论坛等活动,达到提升学生综合能力和创新实践能力的目的。课程立项后成员指导2021年国家级大学生创新创业项目2项、省级2项、校级2项。指导学生公开发表论文16篇。指导学生获由福建省教育厅和福建省人力资源和社会保障厅主办的第八届海峡两岸大学生职业技能大赛-人力资源管理技能竞赛二等奖。
图学生参加全国人力资源管理知识技能竞赛