6月18日上午，为进一步助力我校教师激活课堂、提升教学效能，运用多元教学设计与评价，激发学生深层学习动力并培养综合能力。人力资源处（教师教学发展中心）邀请首都师范大学朱永海教授，开展主题为“运用多元教学设计与评价激活课堂”的专题培训，来自各二级学院134名专任教师参训，本次培训由人力资源处副处长彭伊凡主持。

培训过程中，朱教授结合生动详实的PPT展示与丰富的教学案例，系统阐述了多元化教学设计的核心理念与实践路径。内容不仅深入剖析了如何根据学科特点和学生需求，灵活融合项目式学习（PBL）、合作学习、翻转课堂等创新模式，还重点介绍了构建多元化评价体系的关键策略，包括形成性评价（如课堂观察、即时反馈、学习档案袋）、表现性评价（如项目成果展示、角色扮演）以及差异化评价的具体应用。特别强调了将评价嵌入教学过程、利用评价数据驱动教学改进、促进学生深度参与与反思的重要性。现场气氛热烈，参训教师们积极参与互动讨论，就如何在自己的课堂中有效实施多元设计与评价进行了深入交流与经验分享。

本次培训内容充实、实操性强，获得了参训教师的高度评价。大家普遍反映，培训不仅提供了清晰的理论框架，更带来了可直接迁移到课堂的实用技巧与工具，为解决当前教学中面临的挑战、点燃学生学习热情、提升高阶能力培养效果提供了新的思路和有力支持，现场教师表示深受启发，将实践这些方法到课堂中去。

教师教学发展中心将持续关注教师发展需求，致力于为全校教师搭建高质量的学习交流平台，提供专业发展支持，与教师们携手共进，持续优化教与学的体验，共同构建以学生为中心、充满活力与深度的智慧课堂，为我校教育教学质量再上新台阶贡献力量。

编辑：胡梦琪

责编：彭伊凡

审核：黄海敏