6月6日下午，为帮助我校教师进一步做好教学设计，创新课堂教学，对教学效果有清晰的评估，人力资源处（教师教学发展中心）邀请重庆大学建筑城规学院副教授陈科老师，开展“课堂教学设计与教学效果评估”工作坊专题培训，来自各二级学院40名教师参训。本次培训由人力资源处副处长彭伊凡主持。

培训围绕BOPPPS 有效教学结构展开，以多环节互动形式推进。导入环节中，

陈老师讲解研习目的与成果要求，对接学习目标，学习目标环节强调通过板书定量评估教师对教学设计与效果评估的认知发展。前测环节以问卷形式收集教师对课堂教学环节的认知并板书关键词。参与式学习环节通过分组换座、小组合作汇报及讨论点评，深化教师对BOPPPS 模型的理解。后测环节以问卷收集教师认知提升反馈，总结环节结合板书梳理要点并强调目标达成情况。

培训中陈老师设置双重研习目标，除基础目标外，拓展目标要求研习小组结合参考资料撰写采用BOPPPS 结构的教案设计单，还需从知识、技能、情感三领域中任选其一，参考视频素材撰写具体学习目标及 10-15 分钟教案设计单，注重课堂内教学效果评估的实现。这一设计将理论与实践结合，推动教师将培训所学转化为教学实践能力。

此次工作坊培训以提升教师教学核心能力为目标，通过系统性内容设计与实践指导，为我校教师提供了一个提升教学能力的良好平台，有助于教师在今后的教学中优化课堂教学设计，科学评估教学效果，从而进一步提高我校的教学质量。

编辑：胡梦琪

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