为深入贯彻应用型大学高质量发展要求，落实新工科建设与数字化转型部，加快 “双师型” 教师队伍提质升级，2026 年 1 月 21 日至 22 日，信息与机电工程学院智能制造与汽车工程系组织 8 名骨干教师，赴湖南邮电职业技术学院参加人工智能训练师专项培训，以主动求变姿态拥抱人工智能技术浪潮，为专业教学革新与内涵建设注入新动能。

此次培训紧扣人工智能与智能制造融合应用前沿，以 “理论筑基、实践赋能、认证把关” 为核心导向，精准对接智能装备类专业 “双师型” 教师岗位能力需求。培训内容涵盖人工智能基础原理、大模型应用、智能实训系统搭建等核心模块，在夯实理论功底的同时，聚焦实操技能提升，引导教师探索 “AI + 专业” 融合教学路径，切实破解教学中技术应用短板难题。

培训现场，参训教师始终保持饱满的学习热情，紧跟授课节奏，结合智能制造专业教学实际，积极探讨 AI 工具在教学、虚拟仿真实训、技能竞赛指导等环节的应用场景与实施思路，在互动交流中拓宽教学视野。期间，教师们实地考察了该校人工智能产教融合实训基地，近距离观摩智能教学终端、工业 AI 应用模拟平台、产教协同实训场景等核心设施，深入学习基地在校企协同育人的成熟经验与实践成果，为系部后续实训基地建设、产教融合模式创新积累了宝贵经验。培训结束后，全体参训教师参加人工智能训练师考试认证，以扎实的知识储备和实操能力接受检验，全力实现 “专业教学能力” 与 “AI 应用能力” 的双向提升。

当前，人工智能与制造业融合正引发深刻变革，新工科建设对高校师资队伍的跨学科素养、技术应用能力及教学创新水平提出了更高要求。此次师资培训，打造兼具 AI 技术应用能力与专业教学功底的 “双师型” 教师队伍，既是应用型大学推进数字化教学改革的核心抓手，更是打通产教融合壁垒、实现人才培养与产业需求同频共振的关键支撑，将为提升专业办学水平、增强人才培养的针对性与实效性提供坚实师资保障，助力应用型高校赋能区域产业高质量发展。

编辑：曹申

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审核：褚颜魁