人物简介：黄俭平，女、中共党员、全球职业规划师、高级职业指导师、国家二级心理咨询师。2005年7月入校至今，担任专职辅导员。近年来，获工作案例省级二等奖、第二届辅导员技能大赛冠军、我的良师益友——我最喜爱的辅导员、先进个人、优秀党务工作者、十佳辅导员、优秀指导员、十大新闻人物、优秀教育工作者、女性突出贡献奖等。其工作论文在全国征文大赛中被选用在《听辅导员谈大学》一书中刊登，所带班级曾获湖南省优秀班级、省级先进基层团组织、校实力+活力班级，所带学生多次获得省级创业大赛、征文比赛奖项。

从一而终，不忘初心

黄俭平老师始终怀着“干一行、爱一行、钻一行”的热情与态度，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，无论任何事情她都能够做到以身作则树立榜样，有意识地培养学生核心团队的能力，让先进带动后进。

每周，黄俭平老师会组织干部例会，希望能够重点培养学生的工作能力，让他们对管理的理解和思考得到提升。在她的鼓励下，学生干部们的工作积极性高涨。对工作的专注投入使黄老师难免忽略了家庭。当她的父亲重病卧床时，她因为放心不下在东莞实习的学生，怕影响学生的前途和辜负学校的期望与信任，便没有向领导说明父亲的情况，仍然坚守岗位；黄老师的女儿高三时，正逢她带大一新生事物繁多，她依旧按时参加学生的早晚自习，及时了解每一位学生基本动态，只想让每个新生在初次进入大学校园时都能留下完美的印象。她总是无法顾及自己即将高考的孩子，有一次，因为工作繁忙忘记给女儿交学费，导致母女俩发生了不愉快的争执。女儿说：“你心里只有你的学生，我的辅导员怎么没有你这么忙？”她终于没有忍住，泪湿眼眶：“他们也是妈妈的孩子。”

真情真爱，亲力亲为

黄俭平老师的性格是：今日事，今日毕，雷厉风行。凡事不要拖，最好亲力亲为，做到心中有数。在她心里，高效执行是辅导员工作的保障。辅导员日常工作中的执行力是否到位将直接影响到工作能否顺利开展，因此，辅导员的高效执行决定班级管理的好与坏。无论是上传下达，还是主题班会，抑或其他日常事务，执行应及时认真，不可走过场敷衍了事。比如在年前某次会议中，学校主管学生工作的副校长鞠晨曦提及未来一年的班团建设设想，希望大家在班团建设方案及目标管理上多思考，黄俭平在2019年开学首次班干部会议中就郑重提出各班级的目标管理方案，还要求每个同学写了2019年个人规划及目标。

为了充分发挥班团干部及党员、发展对象的带头作用，营造良好的班风学风，黄俭平老师要求每天每小节课由纪检委员在指定的群实时汇报到课率，请假的同学一定要有请假手续，否则第一时间汇报跟进及时了解学生情况；教室卫生由专人专管，发展对象负责监督检查到位，不会有任何差错。

黄俭平老师认为：教育工作中每个学生都个性彰显，都是一个世界，完全特殊且独一无二的。心灵的呼唤离不开情感做媒介，更不可只做上传下达的机械工作者，应走进学生心灵深处，产生思想共鸣，才利于各项工作的开展。

上得厅堂下得厨房是黄老师的标配。她每期都会组织各个班的学生到家里参与“亲子”活动，和学生一起采购、下厨、唠嗑、谈人生话理想，这个过程也是让学生放松、培养信任的过程，还会在这种轻松的氛围中更多的了解学生的家庭、学生小情绪，以及感受学生的小可爱。黄俭平老师每次请大家吃饭，其乐融融和学生相聚，她都倍感欣慰，学生也表示倍感幸福。

为了帮助到贫困的学生，每年黄老师都会将自己和家人的衣物捐赠给学生，这是对工作的热爱、对学生的喜爱、更是对学生背后家庭的责任。

大胆尝试，与时俱进

黄老师担任西十楼栋支部书记时，每周都亲自召开会议，她买来黑板，用来在开会时写重点，宣传会议内容；她亲自设计和打印宣传单，发放到每个寝室。宣传单正面是党的十九大精神的主旋律内容，反面是李开复给大学生的一封信；从一到六楼的通道还张贴上习近平总书记的经典语录……她认为，即使有些同学之前不关注党的方针政策，但是每天上下楼时看到标语，也使她们感觉到积极健康的氛围，也能自然而然的熟悉了解党的政策。她相信持之以恒的力量，能够让学生改变，让学生更了解社会，更有理想和抱负，树立正确的三观。

辅导员的工作是平凡而朴实的。黄俭平老师经常说：在辅导员这片土地上耕耘，要想获得丰收，需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水，更要积极注爱于每个学生，贴近学生，真心爱护自己的学生，以共情的态度走进学生心里，认真聆听给予理解、帮助，提出老师的期待、担心，给出正确引导，这样才可以让学生真正获得尊重、信任，重获自信，从而达到帮助学生发现自己的长处、亮点，树立自信，成长成才。（周腾整理）