一

项目名称：湘西土家族梯玛神歌传承发展研究（项目编号：XSP22YBC294）。

立项类别等级：2022湖南省社会科学成果评审委员会项目

主持人：张伟

主要成员：李荣、阳荣威、杨成胜、阳盛海、刘雪晶、谢菁、范夏菲、谭亚平、

丁雨婷

项目概况：本项目以“湘西土家族梯玛神歌传承发展”为研究视阈，把非遗保护与民族民间音乐文化传承进行创新发展和对接。通过对湘西土家族民族音乐文化的深入了解和研究，结合梯玛神歌音乐特点与艺术魅力，深入挖掘和进一步阐释这种原始宗教古歌的“艺术表现”在民族民间音乐的传承发展的艺术价值。促使梯玛歌这种传统民族民间音乐艺术成为繁荣社会主义文艺的重要组成部分。

二

项目名称：基于互联网教育模式下民办高校教学创新研究（项目编号：202102024035）。

立项类别等级：2021教育部产学合作协同育人项目

主持人：张伟

主要成员：谢菁、杨明刚、刘雪晶

项目概况：本项目以李克强总理《政府工作报告》中提出了“互联网＋”为研究视阈，把“互联网＋”作为新理念、新模式和新的行动计划，与民办高校传统声乐教学模式进行创新和对接。进一步研究在慕课、手机端APP、微博、微信、等等新的教学模式的浸润下，民办高校声乐传统声乐教学模式应突破自身发展的瓶颈，逐步创新发展。互联网的应用将会给民办本科院校声乐教学注入新的力量。

主要成果：

1、专利：一种声乐学习辅助工具专利号：ZL2021 2 2054688.X

2、论文：互联网与网络多媒体背景下高校声乐教学中的应用

3、结题报告：基于互联网教育模式下民办高校声乐教学创新研究

三

项目名称：积极的心理暗示在高校声乐教学中的融入研究（项目编号：202102015049）。

立项类别等级：2021教育部产学合作协同育人项目

主持人：张伟

主要成员：范夏菲、谢菁、丁雨婷

项目概况：在高校声乐教学改革上，需要重视学生学习心理体验。将积极心理学运用到声乐教学中，让声乐课程教师引导学生形成积极学习心理，通过情感强化声乐教学，从而提升高校声乐教学效果。积极心理学元素融入到声乐教学中，加强声乐教学的心理暗示，营造一个良好的声乐教学氛围，从而让声乐教学提升学生的心理素质与歌唱能力，为高校学生的健康发展提供保障。

主要成果：

1、专利：一种声乐学习辅助工具（专利号：ZL2021 2 2054688.X）

2、论文：积极心理学元素在高校声乐教学中的融入研究

3、结题报告：积极的心理暗示在高校声乐教学中的融入研究