认定时间 |
课程名称 |
课程类别 |
课程负责人 |
主要成员 |
2021年 |
《国际经济学》 |
省级一流本科课程 |
刘婷 |
吴建功、张韵风、刘兴 |
一、课程教材展示
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教材名称:《国际经济学》 出版社:高等教育出版社 ISBN:978-7-04-045943-2 版次:2017年2月第四版
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二、课程介绍
《国际经济学》是国际经济与贸易专业、国际商务专业的必修课。国际经济学以经济学的一般理论为基础,研究国际经济活动和国际经济关系,主要分为微观和宏观两部分,即国际贸易理论(微观部分)和国际金融理论(宏观部分),微观部分主要说明贸易的起因和利益,贸易政策的影响及制定依据,宏观部分主要说明国际经济活动在各国国民收入决定中的作用,以及各国国内经济活动对国际经济关系的影响。
三、课程建设成果
1.创建了“模块化”、“层级化”课程体系,突出了前沿性与时代性教学内容改革。以3级知识点为单位的“微视频”化呈现教学内容。线下课堂教学紧密联系“百年未有之大变局”下国际经济发展和中国经贸发展前沿问题,深化学生对教学内容的应用、分析及现实问题的评价能力。
2.形成了混合式教学模式的教学改革建设路径,实现了混合式教学实践的“四个转变”。以教学内容改革为切入点,建设教学内容载体(微课),确立课程教学与信息技术融合发展的思路。强化学生中心,鼓励探究性学习与个性化学习,线上线下多样互动,促进知识传授、能力培养与素质教育融合的课程目标达成。实现了基于传统课程模式向线上线下混合式教学的转变,教学流程线性模式向多维模式的转变,教学结构教师中心向学生中心的转变,教学评价依赖期末考核向形成性考核与终结性考核并重的转变。
3.构建了“四节点、三阶段、三维度”体系,强化了形成性与终结性考核并重的评价。实施自主学习情况、线上线下互动、重难点理解、应用能力等“四节点”评价;注重期末评价分散到课前、课中、课后“三阶段”评价,课前、课中考核为线上任务点及线下课堂活动完成情况,课后考核为发帖互动、主题研讨等方面;考核内容由单一知识考核升级到知识、能力、素质“三维度”评价,线上客观题测试与线下非标答案测试综合考核。